Los tratamientos existentes en el daño cerebral.

El pasado 26 de octubre se conmemoró el día nacional del Daño Cerebral Adquirido. Las causas que pueden provocarlo son múltiples aunque destacan el ictus (sobre todo en personas mayores) y el traumatismo craneoencefálico por accidente de tráfico ( en personas jóvenes). Las consecuencias pueden ser muy variadas y variar mucho en función del lugar exacto y de la extensión de la lesión. Tras una lesión cerebral pueden verse afectadas diversas funciones cognitivas (atención, memoria, lenguaje, capacidad para planificar, razonamiento, percepción, etc), aspectos emocionales e incluso de conducta (inhibición o deshinibición , falta de control de impulsos, inquietud motora). Esto repercutirá en una disminución de la calidad de vida tanto de la persona como sus familiares.
Desde el ámbito de la psicología son múltiples las intervenciones que se pueden realizar para ayudar a la persona afectada.

- La psicoterapia ayudará a los familiares y el afectado a aceptar la situación, y manejar los sentimientos y comportamientos para mejorar la calidad de vida.
- La psicoeducación aplicada sobre los familiares ayudará a que comprendan mejor los cambios observados en la persona afectada y sepan como ayudar a su ser querido.
- La intervención neuropsicológica está encaminada a que se mejoren las funciones cognitivas. La intervención ha de ser personalizada, tomando en cuenta factores como las funciones cognitivas conservadas, las deterioradas, capacidad intelectual previa, nivel de autonomía actual, recursos disponibles, etc. Para ello se hace necesaria una valoración exhaustiva y establecimiento de objetivos a alcanzar. En función de todo estos factores, la intervención neuropsicológica puede tener tres enfoques:
o Restauración: En este caso se propondrán ejercicios y actividades para recuperar las areas afectadas (ej: memoria, atención…).
o Compensación: En este caso se utilizan habilidades preservadas pueden servir de soporte y suplir la función afectada. Por ejemplo, cuando la memoria verbal se ve afectada, en estos casos se puede traducir lo presentado de forma verbal a un código visual (crear imágenes mentales) puede ayudar en la tarea.
o Sustitución: Enseñar al paciente a usar ayudas externas que guíen a la persona en su día a día (agendas, alarmas, letreros o tarjetas informativas en su entorno habitual, etc).
- Neurofeedback: Esta novedosa herramienta entrena de forma directa las redes cerebrales y valiéndose de la plasticidad, ayuda al cerebro a reorganizarse y mejorar su funcionamiento

Estas acciones no deben aplicarse de forma aislada, donde tanto el profesional, como el paciente y su entorno más cercano han de aunar fuerzas para alcanzar el máximo de calidad de vida posible.